un dels meus objectius del Pràcticum era valorar la metodologia de diversos programes d'Atenció a la Diversitat.
Com cada divendres, entro a fer observacions a l'Aula d'Acollida.
Quina va ser la meva sorpresa, tant com a professional com a una mica llépola, que l'alumnat i el professorat feien Panellets.
Normalment, en dies d'activitats extraescolar, l'alumnat d'Acollida: porta menjar del seu país, fan tallers d'escriure el nostre nom en àrab, romanès..., tallers de henna... O sigui ens fan coneixedors de tradicions de la seva cultura.
Però ara a set a l'inrevés, han sigut ells i elles que mijançant el professorat han après una tradició nostra.
Aquest dos fets fan que la inclusió de l'alumnat a la nostra terra sigui engrescadora, divertida i com no, aprenen tradicions de la cultura i país que els ha acollit.
Personalment i professional, una nota excel·lent per el professorat d'Acollida, el qual s'implica al màxim en les activittats que fan alhora que també fan que l'alumnat s'impliqui.
Fins una altra.
